为做好下学期的教学准备工作，历史学院于2017年8月23日开展“说课程”活动。主要由负责下学期的七门课程的教师进行教学计划的展示。

按照说课程的相关要求，各任课教师主要针对课程的以下几个方面进行介绍：在人才培养方案中的价值与意义；课程性质与在专业中的地位与作用；与其他课程之间的关系；教学目标、学时及分配。课程的理解、教材分析（含理论、实践环节）。设计理念与思想，拟采用的教学方法与手段。学情与重点难点分析把握。课程资源利用（使用教材、实验条件及网络资源使用等）；作业要求；学习效果评价（平时及期末考试方式）。

在活动上，于秀萍、范鲲、张振铎、童广俊、孙甲智、王建华、王钊等各位教师做了大量的准备工作，充分阐述了课程设计理念，每位教师均采取理论与实践相结合的形式，增加了实践教学的占比，创新意识非常强烈。譬如范鲲老师在教学设计中采用讲授与课堂讨论交叉进行的方式，还给学生布置课外阅读参考书，撰写读书报告的方式，增加学生课外阅读量。孙甲智老师也提出，教学目的是培养学生成为合格的历史专业师范生。教学方法采用以学生为主体的基本原则，增加教学过程中的实践部分。同时，不少教师也提出可在学期之初，给学生布置任务，自由分组，挑选一节课程在中期时进行展示，并计入平时成绩。在“说课程”活动期间，每位教师也将个人教案进行了展示，大家相互交流，相互借鉴。

在这次“说课程”活动中，每位教师都极具创新的精神，在教学设计中增加实践环节，发挥学生在课堂上的主动性作用。该活动的顺利举办，使得全体教师在交流中收获颇丰。