三、迎评促建做什么?

1.学校审核评估工作整体安排是什么？

根据《沧州师范学院本科教育教学审核评估工作方案》(党发〔2023〕23号)，《中共沧州师范学院委员会关于推进本科教育教学审核评估的工作方案》(党发〔2025〕7号)，学校评建工作分为：宣传动员、自评自建、迎接评估、专家评审、落实整改五个阶段。

2.教学单位在审核评估过程中的主要工作是什么？

(1) 做好专家线上/线下访谈准备

各本科教学单位党政领导班子成员、系主任、专业负责人等要充分熟悉学校及本单位自评报告的内容，做好专家访谈准备与预案，在访谈中认真、准确回答专家所提出的问题。

(2) 做好汇报材料准备工作

做好汇报文本、PPT等材料准备工作，具体内容包括：自评报告主要内容、本单位本科教育教学特色亮点、存在的主要问题及拟采取的举措。汇报涉及的数据应与学校、本单位《自评报告》及《本科教学质量报告》等材料中的相关数据保持一致。

(3) 做好调阅材料的准备与提交工作，认真准备本单位自评报告、自评报告支撑材料等自评材料，培养方案、课程教学大纲、试卷、毕业论文(设计)、实习实践记录等教学档案材料，汇编材料等支撑材料，教师名单、学生名单、课表等基础表单材料以及专家组调阅的其他材料，配合专家组、档案材料组(学校审核评估迎评工作领导小组下设的专项工作组)或相关部门，做好材料准备与提交工作。

(4) 做好宣传展示工作

结合自身特色，加强审核评估的宣传和引导力度，优化本单位办公教学环境，营造良好氛围，做好学院网站、文化墙等内容的更新，充分展示本单位的建设风貌、育人成就和教学特色。

(5) 做好常规的教学工作和管理工作

严格遵守教学管理规章制度，加强学生学风建设和管理，确保教师和学生都能以饱满的热情和高昂的精神状态参与到审核评估之中。

3.党政职能部门在评估过程中的主要工作是什么？

(1) 做好专家线上/线下访谈准备

部门负责人要充分熟悉学校《自评报告》内容，做好专家访谈准备与预案，在访谈中认真、准确回答专家所提出的问题。

(2) 做好汇报材料准备工作

汇报材料具体内容包括：部门基本情况、围绕教育教学中心工作、“三全育人”，做好配合与服务工作总结，汇报材料涉及的数据须与学校《自评报告》、《本科教学质量报告》等材料中的相关数据保持一致。汇报内容要点：紧紧围绕学校办学目标与定位，阐述落实立德树人根本任务及“三全育人”工作等情况，说明部门工作如何与本科教育教学工作紧密联系，如何支持、服务本科教学工作，效果如何。工作成效要紧扣审核评估方案，充分挖掘和展示亮点。

(3) 做好专家调阅材料的准备与提交工作

配合专家组、档案材料组做好材料准备与提交工作，并确保材料的准确性、完整性、规范性和一致性。

(4) 做好宣传展示工作

加强审核评估的宣传和引导力度，做好部门网站内容的更新，充分展示部门服务本科教育教学工作成效。

4.专任教师在评估过程中应该怎么做？

(1) 认真学习审核评估文件，深入了解新一轮审核评估的背景、指导思想、基本原则、突出特点、指标体系、评估流程等，用评估标准规范教学行为、指导教学工作，按照学校的统一部署，高质量地做好评建工作。

(2) 严格按照学校教学规范和质量标准要求，严把教学质量，认真做好日常各项教学工作。健全各项基本教学文件，整理、规范试卷、毕业论文(设计)、实习实践记录等教学档案材料。

(3) 准备随时参加评估专家组指定的有关问卷调查和组织召开的座谈会等活动，并在各项活动中发扬实事求是和爱校荣校精神，对学校有高度的认同感，有主人翁意识和责任感。

(4) 严谨治学、精心备课、准时上课，讲好每一堂。上课携带好相关材料，加强课堂教学管理，做好迎接专家听课看课的准备。

(5) 了解所在专业人才培养目标，承担课程（内容、教学方式、考核方式、学业指导等方面）如何支撑专业毕业要求的达成。对所承担课程的教学情况进行总结提炼，包括采用的主要教学方法、进行的探索与创新、实施教学改革的成效与问题等。

(6) 回答专家问题能结合学校、学院和自身特点，正面客观宣扬学校特色、优势和亮点，有思想、深度和内涵；谈不足之处，要从大局出发，从建设性意见和加强提高的角度入手。

(7) 积极主动配合学校、学院圆满完成新一轮审核评估工作。

5.评估专家了解/接触教师的场合一般有哪些？

(1) 专家听课。专家在线随机听课。入校听课时与教师互动、对教师评价。

(2) 专家召开教师座谈会。

(3) 个人访谈。专家根据学校提供的教师名单，随机抽取教师进行一对一访谈。

(4) 校园公共场合与评估专家路遇。