“青春是用来奋斗的，在大学生涯的尾声，援疆支教这段经历将是我成长旅途中最难忘的回忆。”这是马瑞红在新疆支教实习一个多月时间后最大的感受。马瑞红同学是我校2019级专接本美术学国画班的学习委员。响应万人援疆计划的号召，在得知有援疆实习支教的机会时，她心里只有一个想法：一定要到祖国最需要的地方去，就毫不犹豫的报名了。在奔波了近15个小时的车程后，她在3月3日抵达轮台后，便全身心地投入到祖国的边疆教育事业中去。

英华锦绣聚丹青，新疆工作总目标中的文化润疆是以文化人、以文育人。铸牢中华民族共同体意识，建设各民族共有精神家园。这就需要在潜移默化中为新疆人民传递文化知识。初到新疆，马瑞红积极参与了“乡村振兴”文化墙绘活动，和支教的同学一同用自己的专业力量，为乡村建设增添更多的色彩与活力，传播正能量。

在墙绘过程中热情的村民邀请马瑞红和支教同学们去家中休息

在隔离期结束后的教育教学过程中，她把先进的教育教学理念带进课堂，把所掌握的知识传授给学生们，为学生们奉献自己的爱心和知识，用独特的教学方式带给学生们有趣的课堂体验。在党史学习教育中，马瑞红同学充分发挥党员的先锋模范作用，在自己积极学习党史知识的同时，更是利用课堂给新疆的学生们普及党史知识，以“党和人民在各个历史时期奋斗中形成的伟大精神”为主题，强调“从做中学”，提高学生对伟大精神的认知和理解。她还对学生们手绘的“学习党史”手抄报进行悉心指导，进一步增强学生对共产党人“不忘初心，牢记使命”的感悟。

马瑞红普及给学生们党史知识——《长征精神》

马瑞红指导学生们的“学习党史”手抄报

一首红歌,一段历史；一首红歌,一面旗帜。红歌是爱国主义教育的好教材，唱红歌可以让人们了解党的知识，牢记光荣使命,唱响时代旋律。在中国共产党建党一百周年的背景下，马瑞红同学协同当地老师举办了“以史明志传承红色故事红歌比赛”。在重温经典歌曲的同时，调动学生学习、传唱红歌的积极性。在此次活动中马瑞红同学不仅担任策划，还带领八年级1班的同学们积极准备、选歌、练习。最终取得二等奖的优异成绩。

马瑞红带领班级参加红歌比赛并获得二等奖

支教感悟

援疆支教一直是我想要去做的事情，在我得知可以来新疆支教时，我的内心抑制不住兴奋和激动，终于可以奔赴我想去的地方，领略那美丽的风土人情。在来之前，我树立了一个目标：一定要拿出自己的百分之百的热情来面对这个美丽的地方，竭尽全力为边疆教育事业贡献自己的一份力量，为热爱的祖国尽一份绵薄之力。

在历经数小时车程后，终于抵达新疆这片热土，到达轮台县已经是凌晨两点，接应我们的老师贴心地给我们准备了馕、牛奶等食物，来新疆的第一天我就感受到了热情。

我的支教实习学校是轮台县第三中学，这里的老师认真负责，这里的学生勤奋爱学，在课堂的40分钟里，我能感受到孩子们对知识的渴望。课堂上，我尽自己所能给孩子们传授知识，拓宽他们的知识面，与学生们共同求知。从陌生到熟悉，从被动到主动，在与孩子们的接触中，我也感受到了幸福。

在实习期间，我同一起支教的同学参与了“文化润疆·燕赵先行”系列墙绘活动，在墙绘过程中，我不仅增加了一项本领，感受到了其中的乐趣，更多的是感受到了当地村民对我们的热情。好客的新疆村民在闲暇时间邀请我们去家里休息喝茶；可爱的小学生们放学之后会说“老师你们画的真好看”；工厂的大姨会在我们每次画墙绘回来后说一声“辛苦了”......这些暖心的话语、行动让我疲惫的身心充满阳光和动力！在墙绘活动中，我们用自己的专业，为“乡村振兴”增加一份力，增添更多的光彩。

千里之行，积于跬步，感谢校领导让我在大学生涯的最后阶段有这样一次难忘的经历，我会坚守初心，继续努力！