2017年8月21日8点，体育学院召开全体教职工会议，各教研室主任总结8月17日下午开展的说讲教案活动的情况。会议由郑寿存副院长主持。

首先各教研室主任介绍本教研室每一位教师的说讲教案情况，总结本教研室对课堂教学达成的共识：

1.武术教研室王俊红老师：武术教研室通过说讲教案活动，总结在武术课教学中示范非常重要，武术动作的示范能很大程度吸引学生的注意力；讲解要抓住重点与关键点；武术动作的连贯性、力度与优美程度是学生非常关注的，但也是学生最难掌握的；合理运用练习方法，教师的指导也很关键，一定注意提高学生的实践能力。

2.舞蹈表演教研室苗峰老师：在课堂教学中要更新教学思路，转变教学观念；充分发挥学生的能动性，提高学生的技术与技能；课堂教学中，最重要的是活跃课堂的整体气氛，单做示范限制了学生的思维，要让学生轻松愉悦的积极主动的去学习。

3.田径教研室刘凤海老师：在技术课教学中，安排内容与教学方法一定按照人才培养方案的目标，明确目的；要让学生了解田径课的重要性，它是其它学科身体素质的基础，为将来的工作要打好基础；加强思想上的教育，要让学生认识到示范的正确性与重要性，师生之间的互动性能提高课堂气氛；在理论方面要注重学生裁判能力的培养，用学生带徒手操和准备活动来提高学生的实践能力。

4.球类教研室姚新利老师：在课堂教学中，一定注意以学生为主，锻炼学生的能力；球类项目锻炼的是学生的团队精神，一定注意学生的思想教育，加强意志品质的培养。

5.公共体育教研室孙宾华老师：加强课程建设方面的改革；改变教学方法，激发学生的学习兴趣；加强师资队伍建设，年龄偏大，专业技术跟不上时代的需求，要引进年轻教师；改善场地设置。

6.体操教研室郭浩勇老师：本次说讲教案的活动，感到收获很大。从教学内容安排上研讨是否符合人才培养方案？教学中是否让学生参与进来了？各位老师根据专业特点安排练习，体操教学必须有辅助练习，一定要强调辅助练习的重要性。在学生的练习兴趣方面，感到学生只有会了动作才能有兴趣，兴趣是在掌握动作的基础上去培养。老师一定有对学生负责任的态度，传统的教学方法一定要延续，在延续的基础上有所创新；在学生掌握技术的基础上，提高素质，提高能力，提高兴趣。

7.理论教研室孙宏茹老师：教师要熟悉学生，了解学生考研的动向；科学设计知识的梯度与密度，课堂密度过大，欲速而不达；转变应用型学习方式，进行研究性学习，让学生学会查阅文献、阅读文献的方法；培养学生的问题意识，要让学生主动找问题，具有研究的意识。

接着，郑寿存副院长对本次说讲教案的情况作出总结，本次活动比较实际，达到了良好的效果；在教学中老师们都树立了以学生为主体，教师为主导的理念；老师们都认识到示范的引领作用，充分利用多媒体教学也是示范中的重要环节，怎样利用网络来调动学生学习的能动性；德育教育在教学中的重要性，以德为先，教师自身对学生无言影响的作用；在技术教学中，学生的兴趣不是与生就有，需要培养；技能与理论的结合，精简内容，基础理论与实践相结合，基础与提高相结合。

最后，葛院长对本次说讲教案活动的情况进行了评定，本次活动收获很大，比预期的效果好。老师们的态度非常认真，真正进入了角色。老师们的思想观念有了非常大的转变，对人才培养方案的理解又提高了，我们的教学就是围绕着人才培养方案为其服务，以学生为主体，教师为主导，教师根据专业特点去设计课堂教学，怎样运用好讲解和示范，怎样把学生抓住，不能脱离开实践性，一定安排好教学内容和教学方法。