2017年5月23日，我校教学督导听课反馈会议在图书馆八楼会议室召开。会议由副校长云电军主持，教务处领导吕炳君、督导组成员、马克思主义学院、音乐学院、美术学院、体育学院等四个学院的院长、主管教学的副院长、书记及教研室主任参加了会议。

会上，督导组成员贺建国、田云奎、李五星、张向牧、商隶君五位教授依次就在四个学院的随堂听课情况进行了反馈，肯定了优点，并指出了存在的不足。

不足主要表现为：

一、青年教师着装上，穿着不够严谨，对课堂的庄重性没有明确认识。

二、在教学语言的运用上，语言不专业，音小量少，且表述能力差，缺乏语言的吸引力与感染力。

三、在教学方法上，过于单一，仍然以教师为中心；互动不足，没有充分发挥学生的课堂主体作用。

四、在对课堂的驾驭能力上，青年教师备课不充分，相关学科的前沿知识量较少，例证不够深入，课堂缺乏底蕴。

五、在教师引导作用的发挥上，缺乏必要的引领示范。

六、在课程与班级的配置上，个别学院班容量较大；公共课场地少。

教务处领导吕炳君充分肯定了督导组提出的宝贵意见，要求会后各学院以教研室为单位，将课程的打磨工作落到实处；资深教师要做好传帮带的作用，继续坚持帮扶与导师制度；倡导广大教师以“课堂教学十问”原则为导向，不断反思自己。

云校长做会议总结，他指出此次会议旨在说问题，说现象，说改进。提升学校的社会影响力，关键看课堂、教学与学生。各学院会后要集中研讨，做好教学工作的改进：

一、各学院要兴起教学质量大提升活动，思想意识要提升，工作方法要改进；要逐人查找问题，并找准、找对、找全，列出问题清单，反馈给教师；要找出问题的原因并拿出整改措施。

二、建立压力传导与责任追究机制，教务处加大跟进检查力度，对懒政怠政问题要严抓。

三、注重培养教师的应急能力，注意多媒体与教案的辅助使用。

最后，云校长强调了会议的严肃性，希望各学院努力推进各项工作，达到时效性，推动我校教学事业的不断发展。